Применение аналогии ГИС и мобильного приложения при обучении студентов-медиков дисциплине «информационно-коммуникационные технологии»

Сложившаяся ситуация в мире по пандемии привела к необходимости изучения информационных технологий всех слоев инфраструктуры, в особенности в образовании. По этой причине была введена дисциплина «Информационно-коммуникационные технологии» (ИКТ) повсеместно, в том числе и в медицинских университетах. Целью работы состоит в том, чтобы улучшить мотивацию студентов к обучению с использованием имеющихся ресурсов в соответствии с реалиями текущего контекста образования без использования дорогостоящих, готовых ГИС-технологий, которые на данный момент используют для обработки и визуализации данных по COVID 19, а также мобильного приложения «Symptomate», которое находится в свободном доступе. Результатом исследования является защита проекта по заболеваемости, выбранной студентом, что предполагает углубленное изучение самой темы, работа с базой данных, проведением статистической обработки, ее визуализация посредством 3д карт, проведением расчетов, прохождение онлайн-опроса с составлением диагноза и правилами оформления документов.

1. Биостатистика в примерах и задачах: Учеб.-метод. пособие /Б. К. Койчубеков, М. А. Сорокина, А. С. Букеева, А. И. Такуадина. – Алматы: ТОО «Эверо», 2012. – 80 с.

2. Такуадина А. И. «Статистический анализ медицинских данных в программе Excel»: Учеб.-метод. пособие /А. И. Такуадина, Б. К. Койчубеков, М. А. Сорокина. – Караганда, 2014. – 60 с.

3. Трехмерная ГИС анализа и оценки природных и техногенных катастроф /С. И. Кабанихин, О. И. Криворотько, И. В. Маринин М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 96 с.

4. Application of the technical – pedagogical resource 3D holographic LED-fan display in the classroom /M. X. Prado Ortega, J. C. Delgado Ramírez, J. W. Valarezo Castro et al. //Smart Learn. Environ. – 2020. – V. 7. – P. 32.

5. Automation of business processes at the enterprise during a brand formation /A. Kintonova, Y. Nessipbekov, Z. Arynova et al. //Ad Alta: Journal of Interdisciplinary Research. – 2019. – V. 9. – Pp. 107-113.

6. Geo-information system of tuberculosis spread based on inversion and prediction /S. Kabanikhin, O. Krivorotko, A. Takuadina et al. //Journ.of Inverse and Ill-posed Problems, 000010151520200022, eISSN 1569-3945, ISSN 0928-0219, DOI: https://doi.org/10.1515/jiip-2020-0022.

7. http://www.rcrz.kz/index.php/ru/statistikazdravookhraneniya-2

8. https://support.microsoft.com/en-us/office/get-started-with-3d-maps-6b56a50d-3c3e-4a9ea527-eea62a387030

9. https://symptomate.com/ru/diagnosis/#9-55

10. https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019

11. Oliveira D. M. D. The use of mobile applications in higher education classes: a comparative pilot study of the students’ perceptions and real usage /D. M. D. Oliveira, L. Pedro, C. Santos //Smart Learn. Environ. –2021. – V. 8. – P. 14.