СУБЪЕКТИВНАЯ ОЦЕНКА ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕНТРАЛЬНОГО КАЗАХСТАНА

Методом анкетирования проведен анализ субъективной оценки здоровья 1 527 учащихся школ и гимназий г. Караганды. Для оценки субъективного состояния здоровья школьников были использованы данные, полученные в ходе анализа результатов опроса учащихся с использованием специально разработанной скрининг-анкеты, состоящей из 6 разделов, в которых рассматривались вопросы, касающиеся жалоб со стороны нервной, сердечно-сосудистой, пищеварительной, мочевыделительной систем, ЛОР-органов, и на наличие аллергических проявлений. Результаты анкетирования показали, что к частым жалобам большинства респондентов относятся проблемы со стороны нервной системы и желудочно-кишечного тракта, а начиная с 14 лет увеличивается удельный вес подростков с жалобами на органы сердечно-сосудистой и мочевыделительной системы. При этом неблагоприятные тенденции в состоянии здоровья больше выражены среди девушек. Полученные данные заслуживают самого пристального внимания врачей и свидетельствуют о приоритетности профилактических и оздоровительных программ, направленных на укрепление здоровья подрастающего поколения.

школьники, состояние здоровья, анкетирование, скрининг-анкета, оқушылар, денсаулық жағдайы

1. Баранов А. А. Сохранение и укрепление здоровья подростков - залог стабильного развития общества и государства (состояние проблемы) /А. А. Баранов, Л. С. Намазова-Баранова, А. Г. Ильин //Вестник РАМН. - 2014. - №5-6. - С. 65-70.

2. Головко Е. В. Физиологические основы реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы /Е. В. Головко, Ю. П. Рыжкова, А. Ю. Ковтуненко //Современные проблемы науки и образования. - 2015. - № 6. - С. 484

3. Картышева С. И. К вопросу изучения особенностей образа жизни современных школьников /С. И. Картышева, О. А. Попова, Е. С. Грошева //Сб. ст. «Развитие современной науки: теоретические и прикладные аспекты» /Под общ. ред. Т. М. Сигитова. - Пермь, 2016. - Т. 2. - С. 263-264.

4. Приз В. Н. Гигиенические основы формирования здоровья учащихся при экспериментальных программах обучения в школах нового типа: Автореф. дис..д-ра мед. наук. -Караганда, 2004. - 18 с.

5. Синельников И. Ю. Организация здоровье сбережения школьников: Требования. Проблемы, риски, решения //Аcademia. пед. журн. Подмосковья. - 2015. - №4 (6). - С. 3749.

6. Физическое развитие детей и подростков Российской Федерации. Сборник материалов (выпуск VI) /Под ред. А. А. Баранова, В. Р. Кучмы. - М.: ПедиатрЪ, 2013. - 192 с.